Para poder entender la importancia del contexto en las interacciones humanas, planteémonos el siguiente caso hipotético.
¿Qué sucede si un profesor tiene una relación amistosa o se convierte en amigo de un alumno ? ¿La comunicación seguirá siendo asimétrica?
La respuesta a esta interrogante está precisamente en el contexto en el cual se dan las distintas relaciones o interacciones. Por un lado, la relación será asimétrica en el contexto de una sala de clases mientras que, fuera de esta, y si el profesor es amigo del alumno se producirá un tipo de interacción simétrica. De esto también se define de qué manera ambas personas acomodarán su discurso dependiendo del lugar en el que se encuentren.
El profesor utilizará un determinado tipo de lenguaje en la clase, acorde con su ramo y acorde a la edad del alumno, mientras que este último usará un lenguaje diferente al cual se relaciona con sus pares.
¿Qué sucede si un profesor tiene una relación amistosa o se convierte en amigo de un alumno ? ¿La comunicación seguirá siendo asimétrica?
La respuesta a esta interrogante está precisamente en el contexto en el cual se dan las distintas relaciones o interacciones. Por un lado, la relación será asimétrica en el contexto de una sala de clases mientras que, fuera de esta, y si el profesor es amigo del alumno se producirá un tipo de interacción simétrica. De esto también se define de qué manera ambas personas acomodarán su discurso dependiendo del lugar en el que se encuentren.
El profesor utilizará un determinado tipo de lenguaje en la clase, acorde con su ramo y acorde a la edad del alumno, mientras que este último usará un lenguaje diferente al cual se relaciona con sus pares.
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